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儿子的进步  

2012-09-19 20:00:50|  分类: 儿子成长的烦恼 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       牛牛从很小就开始读书,大约两岁吧。那时都是我们用手指着书上的字,把故事读给他听。后来他自己看绘本,那种主要是图画,旁边带着一、两行讲解的大字的书。再后来他觉得绘本情节发展太慢,看着不过瘾,就直接读全是字的故事书。遇到不认识的字他会主动问,我们告诉他读音、意思,他再提问几个关于这个字的问题,得到答案之后就又回去自己阅读去了。现在上了小学,学校开展的兴趣班里面有“绘本阅读”,可是他早已经过了读绘本的阶段了。小牛现在认识很多字,很喜欢读书,平时他很活泼,总是动,有时不能控制自己,所以老师说遵守纪律方面略微差一些,但是只要一读书马上变得很安静、很投入。除了读书看故事情节,小学学习音节,要求大声朗读,牛牛很喜欢,每次读错了自己会马上觉悟,自言自语地说“不对”,然后改正。不会读的就会问。我觉得爱提问题是他最大的优点。
       数学方面,最近他给了我很大的惊喜。上半年买了一本数学算术题集,每天让他做两页。开始是简单的十以内的两个数字的加减,后来变成三个数字连续加减,再后来是二十以内的两个数或者三个数的加减。十以内的他早就会做,在幼儿园的时候就已经做的很好了。二十以内的开始的时候不大熟练,我就教给他怎么数,加的时候往上数,减的时候往下数,比如11+3 从12开始往上数三个数就是答案;如果是11-3 就是从10开始往下数。不仅要学会往上和往下数,还得记住数的时候从哪开始,加法是进一开始数,减法是退一开始数。这样做了一次,小牛就记熟了,基本不会出错。今天做题的时候,他遇到一道题5+15,他说当然等于20,然后开始5、10、15、20的那样数。接下来是4+16 他看了看马上说当然也等于20,我很惊奇地问“为什么?”,他说“5比4大1,但是15 比16小1,所以互相抵消了,答案应该一样才对”。这个事情昨天教他数数的时候随口提了一句,没想到他通过自己的观察、比对记在了心里。而且他还举一反三,分析出其他类似的通过比较进行计算的方法。儿子真是太令我吃惊了!
       今天晚上开始学习英语字母的写法。开始只是学习读音,后来发现他总是混淆字母的大小写,有的只认识大写,有的只认识小写。所以,通过学习字母大小写把字母学习规范起来。学习过程中,他会说字母a就是拼音里的a,这样互相比对反而不会把汉语拼音和英语混淆了。
       自从进了小学,儿子的进步真是太大了。当然纪律方面还有待于加强。我很庆幸他遇上一个很好的班主任,老师说他很活泼,为了保护他活泼的天性一般不苛责他,除非他非常不遵守纪律,小小惩戒一下。我们经常教导儿子在集体里就应该有集体观念,可是可能他还小,自控能力差,所以有时一高兴就忘了纪律的事了。不过只要他不犯混淆是非的大错我一般也不严厉惩罚他,毕竟快乐的童年比什么都重要!

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